毒品早已是“老鼠過街，人人喊打”的世界性公害。而吸食毒品的種類從傳統(tǒng)毒品向K粉、麻果等新型合成毒品轉(zhuǎn)變，給禁毒工作提出了新的課題。青少年因為心理素質(zhì)不成熟，辨別善惡是非的能力比較低，抱著好奇、追求刺激的心理去以身試毒，結(jié)果成了毒品受害者。與傳統(tǒng)毒品相比，新型合成毒品有“精神依賴”，對人體的毒害更加隱蔽，具有很強(qiáng)的迷惑性和欺騙性。吸毒一旦上癮，將直接作用于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致吸食者中樞神經(jīng)受損，精神異常。毒品不僅傷害吸毒者，毒駕、吸毒后產(chǎn)生幻覺肇事等毒品次生危害也日趨嚴(yán)重。吸食毒品低齡化的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，無疑是個值得警惕的信號。

      在國際禁毒日之際，許多地方都組織了禁毒宣傳教育活動。機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、大中小學(xué)都參與到禁毒行列中來，這對于營造禁毒氛圍、喚回失落的靈魂，確實很有必要。但是“毒患猛于虎”，禁毒宣傳活動不能拘泥于禁毒日這段時間，而應(yīng)該制度化、常態(tài)化、形式多樣化。對此，學(xué)校應(yīng)該主動承擔(dān)起禁毒教育責(zé)任。 

       吸毒人員低齡化問題相當(dāng)嚴(yán)重。有報道說，目前我國最小的吸毒人員只有8歲，吸毒人員平均年齡也只有二十幾歲。一些青少年錯誤地認(rèn)為吸食新型毒品是一種時髦，吸食少量新型毒品不會染上毒癮。結(jié)果深陷其中不能自拔。好奇、無知、錯誤的人生觀的影響，還有經(jīng)濟(jì)利益的誘惑是吸毒低齡化的重要原因。中小學(xué)生正處在人生觀、價值觀形成、身心發(fā)育的重要時期，學(xué)校擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，提高明辨是非的能力，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。如果學(xué)校教育缺位，或者說教育者本身對毒品嚴(yán)重危害的問題都沒有厘清，沒有引起重視，又怎能讓孩子深刻認(rèn)識毒品的嚴(yán)重危害呢？

       何況，青少年特別是未成年人涉世不深，好奇心強(qiáng)，就很容易為毒品所吸引、俘虜。要讓學(xué)生正確認(rèn)識毒品的危害，真正遠(yuǎn)離毒品，教育者要切實負(fù)起責(zé)任來，用孩子們能夠接受的方式把毒品的危害原原本本地告訴他們，幫他們增強(qiáng)遠(yuǎn)離毒品的心理防護(hù)能力。對來自單親家庭的孩子與留守兒童要傾注更多關(guān)愛。

       禁毒事關(guān)重大，而破解吸毒低齡化的問題是禁毒的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)禁毒教育，對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，提高孩子對毒品的認(rèn)識能力，也會增強(qiáng)他們對毒品的“免疫力”。只有全社會齊心協(xié)力，重視禁毒宣傳教育，才能筑牢青少年禁毒教育的防線。真正做到“抵制毒品，參與禁毒”。

      此外，社會環(huán)境對青少年思想有著潛移默化的影響，吸毒人員增加、毒品犯罪多發(fā)，也給了孩子不小的負(fù)面影響，因此，除了禁毒宣傳以外，相關(guān)部門要花大氣力打擊毒品犯罪，凈化社會環(huán)境，倡導(dǎo)積極向上的社會風(fēng)氣，創(chuàng)建“無毒社區(qū)”，讓青少年在積極健康的社會環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。